Apoyo de inglés escolar (EAL/D) para hijos de familias no angloparlantes
Apoyo de inglés dentro de la escuela para familias recién llegadas a Australia: información sobre centros de inglés intensivo, programas de inglés para recién llegados y apoyo EAL/D dentro del aula
¿Qué es EAL/D?
EAL/D es la sigla de English as an Additional Language or Dialect (estudiantes que aprenden inglés como lengua o dialecto adicional) y designa el apoyo de inglés dentro de la escuela para estudiantes de K-12 (desde el jardín de infancia hasta la secundaria) que asisten a escuelas australianas hablando un idioma distinto del inglés en casa o sin dominar el inglés. ACARA, que coordina el currículo australiano, diagnostica por etapas el nivel de inglés del estudiante mediante el marco de progresión de aprendizaje (learning progression) de EAL/D, y a partir de ello el departamento de educación de cada estado brinda clases intensivas de inglés y apoyo en el aprendizaje de las materias a los estudiantes recién llegados. El objetivo es ayudar a que el estudiante aprenda a la vez el inglés cotidiano y el inglés académico (academic English) para poder seguir las clases del aula regular.
Es diferente del AMEP para adultos y de los exámenes para estudiantes dotados
EAL/D se distingue de otros programas por tratarse de un apoyo dentro de la escuela para hijos e hijas en edad escolar (K-12). Las clases gratuitas de inglés para adultos mayores de 18 años, como los padres, corresponden al AMEP (Programa de Inglés para Adultos Migrantes); para ello, consulta la guía específica de inglés para adultos (AMEP). Además, como EAL/D es un apoyo para ayudar a ponerse al día a los estudiantes recién llegados con poco dominio del inglés, su objetivo es exactamente el opuesto de la preparación para escuelas selectivas, clases OC o NAPLAN, que seleccionan a estudiantes de alto rendimiento. No los confundas. Los procedimientos generales de admisión escolar y elección de zona escolar se tratan en la guía de admisión escolar.
¿Cómo se realizan la solicitud y la asignación?
Las familias recién llegadas por lo general contactan primero con la escuela pública de su zona de residencia o con el centro de inglés intensivo/escuela de idiomas que indique el departamento de educación estatal para reservar la matrícula y la evaluación de nivel de inglés. Como el procedimiento y los nombres varían según el estado, verifica siempre la información más reciente en la página oficial del departamento de educación del estado donde resides (NSW, VIC, QLD, SA, WA, TAS, ACT, NT). La escuela o el centro evalúa el nivel de inglés del estudiante, su historial escolar previo y su grado, y luego lo asigna a la modalidad de apoyo más adecuada.
Evaluación de nivel de inglés y asignación al programa
La evaluación de nivel de inglés no es un examen, sino un diagnóstico para la ubicación. El docente a cargo revisa las habilidades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura junto con la experiencia de aprendizaje adquirida en la lengua materna, y determina si el estudiante necesita un programa de inglés intensivo o si es más adecuado que reciba el apoyo de un docente de EAL/D en el aula regular. Si a los padres les resulta difícil el inglés en la evaluación o la reunión, pueden solicitar el servicio gratuito de interpretación (TIS National); para más detalles, consulta la guía del servicio de interpretación.
- Contactar a la escuela pública de la zona o al centro de inglés intensivo asignado para reservar la matrícula y la fecha de la evaluación
¿Quiénes son los destinatarios y qué se debe preparar?
El apoyo EAL/D está dirigido a estudiantes con un contexto en el que se habla un idioma distinto del inglés en casa o en el que no se domina el inglés. No depende de un país de origen o etnia en particular: cualquier familia, sea de habla china, vietnamita, coreana, española, francesa, japonesa u otra, califica si el estudiante necesita apoyo para aprender inglés. Los programas de inglés intensivo para estudiantes recién llegados suelen poder utilizarse durante un período determinado tras la llegada, pero su duración, requisitos y criterios de finalización varían según el estado, así que verifícalos en la página oficial.
- Documentos de identidad como pasaporte y visa, y comprobante de domicilio en Australia
- Historial de aprendizaje, como calificaciones y constancias de estudios de la escuela anterior (con traducción, si la tienes)
Principales modalidades de apoyo de inglés escolar
El apoyo EAL/D se divide a grandes rasgos en cursos intensivos separados y apoyo dentro del aula regular, y los nombres varían según el estado. A continuación se muestran las modalidades más representativas, que pueden combinarse según el nivel de inglés y el grado del estudiante.
Son cursos separados en los que los estudiantes recién llegados aprenden inglés de forma intensiva durante un período determinado, como el Intensive English Centre/High School de NSW o la English Language School/Centre de VIC. El nombre, la duración y los requisitos varían según el estado.
El New Arrivals Program, que operan varios estados, brinda apoyo intensivo inicial de inglés a los estudiantes recién llegados. En los primeros grados de primaria es común que el apoyo se brinde dentro de la escuela a la que pertenecen.
Para los estudiantes que han terminado el curso intensivo o que asisten directamente al aula regular, un docente especializado en EAL/D apoya el inglés académico y el aprendizaje dentro y fuera del aula.
Se verifica el progreso con las etapas de la progresión de aprendizaje EAL/D (learning progression) de ACARA y, cuando el estudiante está listo, se realiza una transición gradual a las clases regulares manteniendo el apoyo continuo.
Consejos paso a paso para ayudar a la adaptación de tu hijo
El apoyo de inglés escolar es más eficaz cuando la escuela y la familia colaboran. Si te ocupas de lo siguiente en este orden, podrás ayudar a la adaptación de tu hijo.
- Antes que nada, verifica el nombre del programa, los requisitos y la forma de solicitud en la página oficial del departamento de educación de tu estado. El sistema varía según el estado.
- Seguir usando y desarrollando la lengua materna también ayuda al aprendizaje del inglés. La escuela también considera el bilingüismo como un activo.
Errores frecuentes y precauciones
Los siguientes errores son frecuentes, así que verifícalos de antemano.
- Aplicar tal cual la información de otro estado: el nombre, los requisitos, la duración y el costo de los programas varían según el estado, así que debes verificar la información oficial del estado donde resides.
- Confundir el AMEP para adultos con el EAL/D para hijos: el inglés de los propios padres corresponde al AMEP (guía de inglés para adultos), y el de los hijos al EAL/D escolar.
Enlaces oficiales útiles
- NSW 교육부 — EAL/D(se abre en una ventana nueva)
Información del departamento de educación de NSW sobre EAL/D y el apoyo de inglés para estudiantes recién llegados
- VCAA — 빅토리아 EAL 커리큘럼(se abre en una ventana nueva)
Información sobre el currículo de EAL de la Autoridad de Currículo y Evaluación de Victoria (VCAA)
- 퀸즐랜드 교육부 — EAL/D(se abre en una ventana nueva)
Información del departamento de educación de Queensland sobre el programa EAL/D